研究文章（Research Article）

典型的研究文章，包含假设、调查、解决方案、模型、物理实验和/或模拟，以及对该专业领域有价值的结果。

专题综述（Topical Review）

对期刊范围内某个新型领域的评论、对该领域其他文章的技术和批判性的评述。针对其优缺点进行比较，并对未来的挑战进行讨论。

理论学说（Theory）

学术型文章，使用数学方法发展出了对该领域具有重要意义的新理论成果。

调查（Survey）

对最近发表的大量学术文章进行了分析、总结、整理，并提出了新的结论。

观点（Perspective）

这类文章观点深入，旨在将快速发展的技术与发展前景全局结合在一起，而通常这个领域存在不确定性和/或分歧。由于IEEE Access没有页数限制，所以允许这类文章进行更多的技术讨论。这类文章通常由该领域的权威人士撰写。

应用研究（Applied Research）

描述期刊范围内某个主题所面临的挑战和实操解决方案。该方案应有定量结果作为支撑。

否定结果（Negative Result）

一个不支持某假设的非平凡理论或实验的否定或零结果。如果提出的研究问题有意义，并且对其进行了严格的研究，则此类文章对工程界具有价值。

方法（Method）

报告新的或改进的装配制造技术，或新的实验、测量或数学技术的发展。应用研究类文章侧重于实操系统，而这类文章侧重于方法。

辅导材料（Tutorial）

教学类的文章，旨在帮助读者学习和熟悉某个主题。该主题可能是某个领域中尚未被充分理解的新兴话题，也可以是某个可以从最新论述中获益的难于理解的传统话题，但不能是已经在教科书中被充分理解和表达的主题。文章必须在现有文献材料的基础上增加了对读者有益的补充。在引言部分需要说明读者的目标以及先决背景条件，而在引用目录部分需要列出背景材料和进阶材料，以便读者可以进一步学习。

标准（Standards）

总结并阐述新制定或修订的IEEE标准。可以是一篇针对新IEEE标准的学术讨论，也可以是对现有IEEE标准的批评和建议。

评论（Comments）

针对IEEE Access已发表文章的评论，指出其技术错误、疏忽，或提出相反的观点。这类文章是一种批评、提供更正，并进行分析。IEEE Access不接受针对其他期刊文章的评论。

回复（Reply）

由已发表文章的作者提交的，针对评论的回复。